数字化地理专用教室

数字化地理专用教室方案遵循教育部《中学地理专用教室建设规范》以“数字化”为主导，以“数字星球系统”为核心，配备高性能专用电脑、可移动数字星球展示台，辅以平面投影仪及幕布或触摸一体机、室内天象演示穹顶、可替换式灯箱教学挂图、语音立体地形图（支持多民族语言解说）等信息化设备和教具，更有效地创设教学情景，有利于教师教学活动的开展和学生学习效率提高。

产品详情

功能目标：

1、能够满足地理教育教学要求，促使学生熟悉、接触与操作常规地理教学仪器与现代地理信息技术；

2、学会运用地球仪和熟悉星球系统来定位并获取有关人、地区和环境的信息；

3、学会选择和使用间接证据--卫星遥感影像和其它资料（仪器、模型、标本等）来进行学习；

4、学会使用现代地理信息技术获取地理动态变化信息，了解如何创建虚拟真实的三维地理空间环境，分析地理问题。

设计思路：

1、以满足实际教学为主，兼顾研究性学习、校本课程开发和兴趣小组活动；

2、突出地理学科的前沿及科学教育特点，突出自然地理与人文地理相结合的特点；

3、充分运用现代教育技术，以“数字化”为主导，突破时间与空间的限制，为学生提供更多高质量的、更新的科学信息，及时将最新成果纳入教学过程；

4、打破传统地理教室的单一展示功能，满足学生不同的地理学习需要，建立富有多样性、选择性的地理教学环境，满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同的学习需要；

5、支持、支撑由过去依托于传统的课堂和传统的媒体与技术的讲授教学模式，转向依托于数字化信息技术环境的自主学习、协作学习的发展式教学模式。