作为一名人民教师，经常需要准备教案。教案是教材大纲与课堂教学的联系和桥梁。那么教案应该如何写才合适呢？下面是小编整理的一份幼儿园足球活动教案，供大家参考。希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园足球活动教案1

设计意图：

“世界杯”足球赛即将来临。为了让孩子们主动关注周围的世界，我们特别设计了“足球小子”健康活动。通过报纸的重复利用，引导孩子们进行基础的体能训练。他们进一步将报纸卷成棍子用于准备活动，集体报纸用于足球训练，最后是足球比赛。循序渐进的活动逐步增加难度，以游戏为基础。该情节能够达到健康活动的目的，渗透基本的环境教育目标。

活动目标：

1.知道废物可以变成有趣的运动器材，并能够更加积极地关注周围的环境。

2、会踢、跑、敲打旧报纸。

3、积极参加体育活动，能够遵守规则、做游戏。

活动亮点：

1.要点：知道废旧物品可以变成有趣的运动器材，旧报纸可以有多种玩法。

2、难点：想出多种足球训练方法。

活动准备：

1. 体验准备：赛前观看足球运动员练习、比赛和进球的视频。

2、材料准备：教具：口哨一个；学习用具：3-5张废报纸、在场地两端插入球门形状的大塑料块，以及几个胸部装饰品（红、黄、蓝、绿各10个）。

活动流程：

1. 头顶报纸，走到场地边缘。

2、将报纸拧成纸棍，做纸棍练习：上肢动作、头部动作、腿部动作、侧向动作、身体旋转动作、腹部和背部动作、全身动作、跳跃动作。

3、足球训练

1、拿着报纸赛跑：把报纸放在胸前，向前跑到足球场，不要让报纸掉下来。

2、免费培训。 （老师巡视并鼓励孩子想出各种玩报纸的方法。）

3、集体练习射门、传球、头球、鱼跃等动作。

4. 游戏《足球比赛》

1.讲解比赛规则：分为两队，每队有一名守门员；胸饰颜色相同的玩家为同一队伍的成员；比赛中将球射入对方球门仅得一分；不能推搡或抓住对方球员，双手不能直接触碰球，如果犯规，将被判罚点球。

2、分组球类比赛（老师担任裁判，适当调整比赛，并提醒孩子遵守比赛规则）。

5. 放松活动

在场地周围慢跑，收拾好场地，然后返回活动室。

延伸活动：

1、早上活动或自由活动时，孩子们可以自由地玩这些“纸团”，想出新花样。

2.找出哪些其他废旧物品也可以变成有趣的运动器材和玩具。 “变废为宝”。

幼儿园足球活动教案2

课程分析(

我们幼儿园是一所具有体育特色的幼儿园。我们幼儿园的特色是“阳光运动，快乐童年”。我们坚持健康第一，深化体育改革，以幼儿园足球为载体，普及足球基础知识和技能，让幼儿获得终生受益的锻炼机会。孩子们也非常喜欢踢足球。当他们去操场时，他们总是喜欢成群结队地踢足球。有一天，一些非常喜欢踢足球的孩子无意中发现足球上的一些图案是五边形的。他们非常喜欢踢足球。我很好奇，为什么足球会有这样的图案？为什么足球与其他球不同？为什么我们不能打篮球？确实，很多幼儿园都会有足球比赛或足球课程，但对足球的基本了解还不够。根据孩子们的发现，我为大班设计了这个综合活动，以捕捉孩子们的好奇心，让他们了解足球。它是怎么产生的，为什么足球会有这个图案，从而激发了他们对足球的热爱和探索足球的兴趣。

课程目标

1. 了解足球及其图案和材料。

2、初步了解足球的起源和足球形态变化的过程。

3、产生对足球的好奇心，愿意参与足球设计活动。

课程准备

1. PPT

2. 几张圆形白色足球卡和彩色笔

3、装饰架

课程流程

1. 猜测导入

师：小朋友们，我们来玩一个游戏。请猜出一个运动物体。我会给你一些提示，看看谁能先猜出来。第一个提示是一个圆圈，第二个提示是一只脚。 （足球）

你踢过足球吗？足球是什么样的？上面是什么图案？

2. 游戏：找到足球。 （足球秘密1：模式）

展示一些球，并要求孩子们找出其中的足球。

老师：你怎么猜出这是足球？

（足球上有五边形和六边形图案）

师：为什么足球的图案与其他球的图案不同？

足球是如何变成今天这个样子的？

3、观看视频，了解足球从古至今的变迁。 （足球秘密2：蹴鞠改造）

师：我们刚刚看了一个视频。现在你知道了吧？足球是谁发明的？ （中文） 足球的原名是什么？ （蹴鞠）首先用动物毛皮缝制，使用两片皮，后来为了使足球更圆，又用了四片皮、十片皮等。直到现在，它才变成了今天的足球。

3.探索足球小秘密（足球秘密3：现代科技最美足球）

师：为了让现在的足球更圆、更容易踢，采用了一些新技术，设计了很多美观实用的足球。

如果你是设计师，你想设计什么样的足球？

4. 孩子们画出并设计出属于自己的漂亮足球。

5. 展示孩子们设计的足球。

课程反思

足球是当今世界上最受欢迎的运动，也是深受孩子们喜爱的体育活动。足球运动可以全面发展人的身体素质，增强体质。培养幼儿的身心，掌握足球运动的特点和幼儿的心理特点，进行教学，一定会收到良好的效果。

本次活动以“足球的秘密”为主题进行。从足球的五边形图案开始，拓展到与孩子们一起了解足球的前世今生，探索足球从“蹴鞠”到现在的华丽蜕变。他们在“足球”中到底经历了什么，激发了孩子们的好奇心和兴趣，让他们一下子对足球产生了好奇。原来足球还隐藏着这么多秘密！整个活动循序渐进地进行，由浅入深，我们和孩子们一起探索秘密，极大地吸引了孩子们，为他们今后开展足球比赛打下了良好的基础。

幼儿园足球活动教案3

活动目标：

1.能够用脚运球各种技巧，提高运球能力。

2.体验与孩子一起做游戏的乐趣。

活动准备：

1、用报纸卷出的小棍子数量等于孩子的数量。

2.刺猬胸饰一个，小旗2面，红、黄、蓝、绿丝带一些。

3. 一名足球运动员。

活动流程：

1. 开头部分

1、歌曲《秋游》，与孩子们边拉圈边唱进入场地。 “今天天气真好，妈妈，我们一起带宝宝出去玩吧。”

2.热身运动。深蹲动作——侧身动作——上肢动作——跳跃动作——组织动作

3、搓球动作。

2. 学习用棍棒运球。 “宝宝们太棒了，今天妈妈给宝宝们带来了很多球棒，请大家用球棒运球回家。”

1. 老师演示用棍子运球。

2、孩子可以自由练习。

3.新教用脚运球。 “刚才我们学会了用棍子运球，现在不用棍子了，让宝宝们用自己的大脑把球运回家吧。”

1、孩子可以自由探索、运球。

2、请一些能力较强的孩子来示范。

3、老师演示正确的运球动作：用脚内侧轻轻运球。

4. 老师和孩子一起学习脚内侧运球动作。

4、“小刺猬带球”比赛

1. 孩子们应该站成四列。 （红、黄、蓝、绿队）老师讲解比赛规则。

2. 演示并解释如何玩游戏。规则是：幼儿必须用脚运球，而不是用手。到家后，他跑回来拍了拍身后一个孩子的手，然后就开始了。

3. 孩子们进行小组游戏2至3次。

4. 给获胜组出示红旗。

5、运动后放松。结束活动。

幼儿园足球活动教案4

【教学流程】

1. 头顶报纸，走到场地边缘。

2、将报纸拧成纸棍，做纸棍练习：上肢动作、头部动作、腿部动作、侧向动作、身体旋转动作、腹部和背部动作、全身动作、跳跃动作。

3、足球训练

1．与报纸赛跑：将报纸举在胸前，向前跑到足球场，不要让报纸掉落。

2、免费培训。 （老师巡视并鼓励孩子想出各种玩报纸的方法。）

3、小组练习射门、传球、头球、鱼跃等动作。

4. 游戏《足球比赛》

1．讲解比赛规则：分为两队，每队有一名守门员；胸饰颜色相同的玩家为同一队伍的成员；比赛中球射入对方球门仅得一分；球员不能推、抓对方球员，手不能直接触球。违反规则将受到处罚。

2、分组球类比赛（老师担任裁判，适当调整比赛，并提醒孩子遵守比赛规则）。

5. 放松活动

绕着操场慢跑，收拾好操场，然后回到活动室。

【延伸活动】

1．在早上的活动或自由活动中，孩子们可以自由地玩这些“纸团”，想出新的花样。

2. 找出哪些其他废弃物品可以用作有趣的运动器材和玩具。 “变废为宝”。

【活动分析】

一、设计意图

本活动的主要教学目标是练习踢、跑、跳等基本动作。也恰逢“世界杯”足球比赛。以足球训练、足球比赛为情节，以报纸为游戏素材的活动，可以让孩子主动关注周围的世界，感受到重复利用报纸给自己的活动带来的快乐。 ，一石三鸟。在设计活动时，我们以报纸原型作为活动材料进行基础体能训练，进一步将报纸卷成棍子进行准备活动，组报纸进行足球训练，最后进行足球比赛。循序渐进的活动逐渐增加了难度。利用游戏情节达到健康活动的目标，也能渗透基本的环境教育目标。

2、效果分析

活动开始，当老师展示活动报纸时，孩子们就被这个有趣的装置吸引了。一名小朋友提问：旧报纸也可以当玩具吗？经过一系列的活动后，他们才发现，平时以为无用的报纸居然还能开展如此有趣的活动，真是太有趣了。这种环境教育可以在游戏中体验，在快乐中吸收。其次，活动中给孩子们提供了充足的空间和时间，想出各种玩报纸的方式，丰富了孩子们对垃圾利用的体验。第三，孩子们的活动非常活跃。他们积极、愉快地参与活动，有的还合作玩耍。第四，由于这个活动是孩子感兴趣的，孩子可以主动遵守游戏规则，不需要老师反复强调。

幼儿园足球活动教案5

游戏目标：

1.学习运球技巧

2.掌握足球基本知识

游戏准备：

一些足球

游戏流程：

1.孩子们自由地玩球

2.学习运球技巧

3、游戏运球比赛

4.公布比赛规则

5.公布比赛结果

6. 结束活动